1、中国企业时代已经走到微利时期，企业面临越来越多的挑战，在这样的历史条件下，企业该如何应对？
2、客户的要求越来越多，员工越来越难管理，作为管理者，我们要怎么做？
3、员工的创新意识不断逼迫作为管理者做出管理上的调整
4、站在系统的高度，我们管理者该如何做好更好的规划

企业中的核心员工
企业中层领导
负责员工创新管理的部门人员
有思维和想法的员工
企业中的“懒”员工

1、通过培训，了解系统思维的概念，以及对于管理者的帮助
2、通过培训清晰认识到创新管理的重要性，以及创新管理对管理工作的帮助
3、掌握创新的几个误区，以便在以后创新过程中更加有的放矢
4、了解创意的几个来源途径
5、学会创意到创新的转化
6、对于管理者而言，学会对属下进行创意的挖掘和企业内部创新管理
7、实现管理突破

18 H

第一单元系统思维、创新管理概论
叠塔游戏
1、最初的思维是什么
2、有没有好的办法
3、我们最初的思维是否都有些误区
4、接受改变，重新认识自我
系统思维、创新管理概论
1、飞机误点带给我们的思考
2、系统思维的概论
3、系统思维做政治思想工作案例
4、站在系统思维的高度，重申员工管理
5、管理创新概论
6、以创新思维理念代替定式思维观念
7、企业管理创新的十大趋势
第二单元中国是否进入了创新时代
社会发展，已经进入创新的阶段
后80后，90后特质看创新
上海世博会看创新
本土创新模式展示
创新才可能让中国品牌走的更好
创新可以缓解企业内部矛盾
创新管理概论
第三单元创新的几个误区
创新不是革命
率先模仿不是创新
降低产品质量达到节省成本不是创新
流程e化属于创新
逆向思维属于创新
完善本职工作属于创新
几种阻碍创新的不良心理
1、经验思维
2、从众思维
3、思维凝滞
4、吝惜时间
5、问题超载
6、安于现状
7、恐乱怕错
8、急于求成
第四单元创意的来源和形式
创新的形式
1、主动型创新
2、生存型创新
3、惰性
4、企业自发
同行业的相关经验
创新的三元素
1、专业知识
2、创意思考技能
3、激荡因子
实际工作中的问题发现
专业知识所催化的创新
生活中经验所产生的创新
变化所带来的创新
逆向思维带来的创新
创新的六种形式
1、经营模式创新
2、科技创新
3、产品创新
4、行销创新
5、服务创新
6、供应链创新
第五单元创意到创新的转换
创新思维的技巧
1、设问法
2、移植法
3、组合创新法
4、列举法
创新思维的方法
5、组合创新法
6、观察创新法
7、需求创新法
8、转换创新法
9、替代创新法
10、挖潜创新法
11、变异创新法
改善的三步骤
1、第一步寻找榜样
2、第二步学习榜样
3、第三步超越榜样
创新的基本程序
1、信息搜集
2、大胆的设想
3、利用专业知识的研究
4、观念成果的产生
5、实验，反复的实验
6、实践中不断的探索
7、实体成果的产生
第六单元创新意识培养
建立危机意识
成立领导团队
提出远景，价值观
沟通远景和公布企业态度
授权员工参与
展示近期成果
专业知识辅导
1、对创新思维方式的学习
2、创新最成功的企业案例学习
3、业内成功创新案例学习
4、创新案例的提炼
巩固战果，再接再厉
第七单元企业中的创新管理
创新型理念建立
定期进行成果展示
组织专人进行辅导，指导
创新成果管理
创新价值肯定
创新价值观根治企业文化


第八单元中层管理能力突破
中层干部在企业的存在价值
1、理念突破
2、“企业—员工—客户”之间的关系解读
3、思考自我定位
5S理论及其木桶定理
1、IQ
2、EQ
3、AQ
4、FQ
5、DQ（RQ）
6、5Q及其木桶定理
有效激励
1、激励的三种模式
2、精神层面的激励
3、物质层面的激励
4、晋升层面的激励
员工管理
1、猜名人游戏
2、用心管理
3、学会换位思考
4、无权之权的摒弃
结果思维建立
1、何为结果
2、结果思维的误区
3、如何建立结果思维
4、检验你下属的结果
第九单元转变思想，接受挑战，完成转变，创新突破
转变观念
1、接受新的思维
2、接受新员工的新思维
3、转变原有的管理理念和模式
4、认识自我和员工
接受现有挑战
站在系统的高度重申现在管理
1、平衡企业—员工之间的管理
2、发展的眼光看待目前的“现象”
3、系统思维，系统考虑
完成突破管理
1、让现在的80，90后员工进行自我意识讲解
2、自我梳理目标，自我监督
3、学会更好的突破自我
4、从分利用“管”“理”进行管理
5、现场改善，改善现有管理茅盾


第十单元某类型企业创新案例分享
此部分需要提供企业类型以便进行提供大纲